2015年10月21日上午第二节，我校陈秋萍老师在一层AB之间的中庭活动场举行了一节题为“小青蛙跳荷叶”--双脚跳的课。《双脚跳》这一课，从教学内容上看体现了知识性、趣味性、实效性的有机整合。这是一节精彩的双脚跳课，可以看出陈老师在课前是经过了精心准备的。在课的主体部分，通过情境教学由教师示范动作——学生徒手模仿练习——教师指导纠正——学生再次练习——学生示范分析成败——练习改进——评价小结这几个环节，让学生能进一步感受双脚跳的正确动作，紧接着进行了单、双脚跳的池塘接力游戏。在进行比赛时，学生分组合作，显示出学生不再是孤立的学习者，而是愿意与小伙伴一起研究性学习。

课后各位老师们给出的精彩点评是值得我学习和反思的，其中有句话让我铭记在心：作为一名好的体育老师不仅要会上课，会听课，也要会评课，通过评课就可以把遇到的问题，通过同仁们一起讨论，不断探索，不断进步。通过评课把别的老师的精华吸收、消化，为己所用。这节容易推广，不需要高要求的场地与器材，并且教学效果较好。这给我们一个启示：只要有心就能做好事。

                                            信息报送：吴丽香

                                            时间：2015.10.22