“要教书先读书，善教者必善学”。为营造浓郁读书氛围，打造书香校园，让读书成为一种习惯，以读书构建教师专业成长平台。2023年2月22日，我校全体数学老师在录播室举行《大概念教学》读书分享会。会上，一二年级的老师作了精彩的阅读感悟分享，拉开了本学期读书交流活动的序幕。

 李志香老师从内容摘要、图例等方面分享自己的心得，她指出：真实性是核心素养的精髓。教学倡导学生在真实中学，向真实而学；倡导深度性学习，像专家一样思考，能将学校所学迁移到现实世界中去，这就要从教专家结论转向教专家思维，变宽而浅的学习，为少而深的学习。

  欧东彬老师对大概念的研读可谓深刻精准。他说，大概念不是一个定义，它是一个锚点，一种结构。大概念具有完整性和持久性两大特点。欧老师还运用了两个形象的例子来形容大概念。他说，当我们看到美好的事物时，总会忍不住多看两眼。大概念就是那个驱使我们多看两眼的工具。他还说大概念就是穿肉串的那根钎子，钎子起到的是串联、贯通的作用，至于钎子上穿的是什么肉，需要大家去研究。将读书真正内化为了自己的感悟，并付诸于实际的教学思考中。

陈赛平老师结合自己读书的理解与感受，挖掘本书架起的教育理论与教育实践的桥梁，促进了理论与实践的融通，她理论联系实际，在引导学生主动学习方面，与大家的思维进行了深刻的碰撞……

几位老师的分享充分体现了“读进去，跳出来，用起来”的思学理念，展现了教学研究与教育实践的本真精神。会后数学组长游老师进行点评总结，她表示这是一次体验式、互动式、沉浸式的活动，老师们的分享来源于著作又不拘泥于著作，实现了读书成效的最大化。希望在新学年、新起点、新征程上我们同心协力，开好新局。

“读书不辍，日进有功。”共读成员们互相激励，彼此赋能。相信每一次的学习对于老师们来说都是一个新的起点，新的挑战。路漫漫其修远兮，在“大概念”的教学漫途中，所有人将继续求索。（文/陈赛平  图/数学组  审核/游礼琴）