9月27日下午，莆田市教师进修学院附属小学数学组举行课题研讨课教研活动。本次活动围绕课题继续研究“几何与图形”领域如何进行追问，由刚上岗一年的新教师林灵执教《周长的认识》一课。　　

在课堂中，林老师重视学生对概念的自主建构的过程，给学生提供了丰富的感知材料，通过组织描一描、说一说、找一找、量一量等形式多样的数学活动，帮助学生获得周长的感性认识，并在学生有分歧、有争议及学生容易失误的地方，及时进行追问，引发学生质疑、思考，从而深入理解周长的概念，完善对周长的认识。

 通过本次教研活动中，进一步推进了课题的研究，让老师们能够把握追问的时机，使课堂更具有灵动性和有效性，同时给新教师提供了充分展示自己的舞台，促使新教师在课题的引领和新老师徒结对帮助下不断地成长。(教研室 游礼琴)